Eltern-Kind-Gruppen

Eltern-Kind-Gruppen

• bis 18 Monate "Musikschiffchen"
• ab 18 Monate "Zwergenmusik"
• ab 3 Jahren "Liedergarten"

Alle Kinder lieben Musik! 

In diesen Gruppen soll die Freude der Kinder an der Musik erlebt und gefördert werden. Durch Musikhören, selbst Musizieren, Bewegen und Tanzen wird die Liebe zur Musik geweckt.

Kinder und Eltern lernen gemeinsam Lieder, rhythmische Verse, Fingerspiele und Kniereiter, spielen auf Instrumenten, hören Musik, bewegen sich und tanzen. Auf diese Weise bekommen die Eltern viele Anregungen, wie sie ihr Familienleben auch im Alltag musikalisch bereichern können. 

Die Kinder erleben ihre Eltern aktiv beim Singen, Tanzen und Musizieren und werden dadurch zu eigenem musikalischen Tun angeregt. 

Die Eltern wiederum können die Musikstunde als eine besondere Zeit des Miteinanders erleben.

Musikalische Frühförderung – warum?

• Weil das gemeinsame Musizieren Kindern und Eltern Freude macht.
• Weil es Kinder ganzheitlich in ihrer emotionalen, kognitiven, sozialen und motorischen Entwicklung fördert.
• Körperbewusstsein wird ausgebildet
  Das Kind lernt sich in der Koordination von Musik und Bewegung gezielter und differenzierter zu bewegen.
• Selbstbewusstsein
  Das Kind erfährt, wie man mit anderen zusammen spielt, und dabei lernt es zuzuhören, zuzuschauen, abzuwarten, selbst angeschaut und gehört zu werden oder auch anderen etwas von sich zu zeigen.
• Sich selbst ausdrücken
  Die Musik, das Tanzen, Singen und später auch das Spielen eines Instruments sind ganz elementare Möglichkeiten, sich selbst auszudrücken.
• Bindung zwischen Kind und seiner Bezugsperson
  Die gemeinsamen Aktivitäten fördern die Bindung zwischen dem Kind und seiner Bezugsperson. Der intensive Austausch mit dem Kind hilft den Eltern dabei, das Kind genau wahrzunehmen und angemessen auf seine Signale zu reagieren.
• Entwicklung der Identität
  In der Interaktion mit anderen, der Mutter und mit zunehmendem Alter weiterer Bezugspersonen, erfährt das Kind sich selbst und entwickelt seine Identität.
• Entwicklung der Sprache
  Musikalität und Sprachentwicklung sind eng miteinander verbunden: Über den Rhythmus und die Melodie der Muttersprache gewinnt das Kind Zugang zu ihrer Grundstruktur, es lernt in Reimen und Versen erste Wörter kennen und trainiert sein Gedächtnis, indem es jene immer wieder singt und spricht.
• Förderung der Konzentrationsfähigkeit
  Das Kind übt spielerisch, seine Aufmerksamkeit zu fokussieren – auf die Musik, auf die anderen und mit zunehmendem Alter auch auf sich selbst: Die Konzentrationsfähigkeit wird gefördert.
• Zugang zu anderen Kulturen
  Musik gehört zu jeder Kultur, jeder Mensch trägt musikalisches Potenzial in sich. Mit der Musik wird dem Kind ein Teil seiner Ursprungskultur vertraut. Gleichzeitig hat es die Chance, Zugang zu anderen Kulturen zu finden. Wenn im Kurs Eltern und Kinder mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund teilnehmen, ist die Musik eine Chance, sich „zu verstehen“.
• Musik als Teil des Lebens
  Wer früh eine Beziehung zur Musik aufbaut, hat es leicht, diese als Teil des Lebens zu integrieren und zum Beispiel später ein Instrument zu spielen und sich ganz allgemein am ästhetischen Wert von Musik zu erfreuen.